Els blocs

Sens dubte el bloc és un invent amb molts avantatges. Per començar és gratuït, no costa res, ni crear-lo ni veure'l. El seu ús no és complicat, la qual es suma la seva rapidesa (importantíssima en la societat actual). Es pot utilitzar de diferents formes i per diferents funcions, entre la qual la més utilitzada sol ser el "desfog" personal, utilitzant-lo com un racó apartat de lliure opinió, fora de tots i al mateix temps al abast de tots.

Però aquests utensilis tant coneguts potser estan substituint altres feines que les persones, en les seves estones lliures, realitzen: ara s'escriu al messenger i blocs i estan molt de moda, però jo crec que hi ha moltes coses més. A més a més, molta gent no sap escriure de forma verdaderament atractiva als blocs, i els que ho saben fer, sol ser gent amb falta de temps, incapaç de mantenir l'atenció habitual que aquest necessita.

Són coses, totes elles, que obren un debat...

Els jocs digitals

Els jocs digitals formen part de les noves tecnologies que trobem a l'escola.
Molts poden pensar que no és un mètode educatiu per aplicar a les escoles, però què podem
considerar per educatiu? Només les fitxes amb operacions són educatives?

Moltes vegades el nen aprèn més fàcilment a través del joc i hi ha molts tipus, uns més educatius
que d'altres i és cert que no tots són educatius. Per això és important que un adult o el mateix
mestre sigui l'encarregat de triar el joc amb el que ha de jugar el nen, si més no saber amb què juga.

Una altre pregunta és: jugar sol o acompanyat? A vegades el nen també pot ensenyar a l'adult.
Si hi ha una persona més gran acompanyant-lo pot motivar-lo en el joc preguntant-li coses i demanant-li informació perquè li expliqui.

Finalment, dir que hi ha molts tipus de jocs, d'aventura, d'acció, d'assimilació, etc. Hi ha programes que ens permeten jugar directament sense la necessitat de descarregar cap programa. Alguns exemples són:

Jclic




edu365,

Aquestes dues pàgines ens ofereixen jocs més educatius i d'assimilassió

Per altre banda hi ha altres pàgines com pequejuegos on trobem jocs de molts temes diferents.

Alguns programes com els que acabem d'esmentar també ofereixen cançons infantils o contes que es poden escoltar amb família o a classe tots junts.

La escuela del futuro da sus primeros pasos en el presente

EL PLAN EDUCANTABRIA AYUDA A LOS CENTROS ESCOLARES DE LA REGIÓN A INCORPORAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN SUS AULAS

Avui ja és demà, l'escola del futur comença en el present.
Es disenya una escola que està atenta al present però també que prepari el futur. Els centres públics de Cantabria s'estan adaptant poc a poc al futur i a la força amb la que venen les Noves Tecnologies.
La mitja d'alumnes per ordinador a les escoles públiques de la regió el curs escolar 2006-2007 va ser de 5,7 devant al 10,8 dels centres privats.

Aquesta era una notícia que es publicava a un diari de Cantabria (el diario montanes) el passat 17 de maig.

Els blocs a les escoles

Les noves tecnologies cada vegada estan més presents d'una manera o una altre a les escoles.

En moltes d'elles utilitzen blocs per tal de comunicar-se amb els pares o tutors i així estan més en contacte. En aquests blocs es sol informar de sortides o activitats que es fan al dia a dia, pengen fotos de la classe o també s'utilitza per demanar entrevista amb el mestre o per qualsevol dubte que es tingui.

La veritat, considero que aquest és un bon sistema per comunicar-se i que haurien de tenir la majoria d'escoles, si no és amb aquest programa, amb un altre, però crec que està molt bé que els pares puguin veure tot allò que fan els seus fills i comunicar-se amb l'escola per qualsevol emergencia sense la necessitat de trucar o d'anar al cole.

Cada vegada s'utilitzen més les noves tecnologies en la comunicació d'escola-casa, i crec que cada vegada anirà a més.

Aquests són exemples de blocs que tenen algunes escoles:

DiariEscolaLLoret

BlocEscolaRoserCapdeVila

BlocEscolaBages

Eines de Google

Fem un enllaç a un document de Google

Fem un enllaç a una presentació de Google





Fem un enllaç a un formulari de Google
Incrustem un formulari:

"Cornellà estimula amb robots l'interès tecnològic del nen"

Uns 3000 nens del Baix LLobregat passaran pel taller del laboratori Citilab, que té per objectiu
estimular l'interès a les noves generacions, per les noves tecnologies.

Per llegir la notícia completa: www.elperiodico.com

El Periódico, 12 d'Abril.

"Els primers llibres digitals en català ja es venen a Internet" (El Periódico)

Tal com informava el Periódico el passat 3 d'Abril, ja es poden descarregar per Internet
els llibres de les editorials Angie, Bromera i Cossetània en català, i el preu serà un 40% més
barat que en l'exemplar de paper.

Per més informació de la notícia: www.elperiodico.com

Des del meu punt de vista...

Poc a poc les noves tecnologies es van adaptant a les escoles i cada vegada n’hi ha més que depenen d’ordinadors. A l'escola Infant Jesús, escola on realitzo les pràctiques durant aquest curs, realitzen un taller on he pogut observar l’ utilització de nous aparells com la pissarra digital i puc afirmar que és una tècnica molt útil i positiva perquè els nens aprenguin.

La pissarra digital té una part molt positiva, i és que, enlloc de fer parelles o grups reduïts per treballar amb l’ordinador, poden seure tots junts i anar comentant cada exercici entre tota la classe. L’exercici que vaig poder observar era un joc de relacionar objectes, així doncs, un per un, sortien a la pissarra i anaven superant els nivells. Tots comentaven les possibles opcions i sortien a la pissarra d’un en un.

Trobo que aquests aparells també afavoreixen el treball de la mestre i, a més, fan que els nens aprenguin d’una manera més divertida i original.

La pissarra digital

La pissarra digital és la protagonista del vídeo que veureu a continuació, una nova tecnologia que s'està aplicant poc a poc a algunes escoles.






Tal com es diu en el vídeo, els nens participen amb més ganes i mostren més interès. Una altre aventatge és que aprenen més fàcilment i de forma més divertida.

Aquest vídeo mosta el gran interès per part dels nens a l'hora d'aprendre a l'escola gràcies a les pissarres digitals.

"Los profesores se ven incapaces de usar las nuevas tecnologías" (El País, 15.3.09)

Aquest és el títol de la notícia que formava part d'una de les pàgines del diari El País el passat diumenge 15. Aquesta informava que hi ha un tant per cent de mestres que no volen incorporar les noves tecnologies a l'educació com a didàctica.


Más de la mitad de los profesores de educación primaria y secundaria no se atreve a incorporar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) como herramientas didácticas. El 95% de los centros ya tiene conexión a Internet de banda ancha (frente al 92% de 2007), pero el potencial digital no se aplica a los métodos de enseñanza.
Aunque la Ley Orgánica de Educación establece que las nuevas tecnologías han de estar presentes en todas las materias, apenas el 27% de los colegios cuenta con ordenadores en las aulas donde se imparte clase, y más del 50% de los alumnos no los usan nunca o sólo lo hacen ocasionalmente. La Fundación Telefónica ofreció ayer los primeros datos de un estudio en 800 centros de primaria y secundaria españoles, que refleja que el camino hacia la educación tecnológica está siendo "lento y difícil".
Profesores y alumnos conocen las TIC, pero las han aprendido por su cuenta y no las aplican en el proceso educativo. Según el informe, dos de cada tres docentes se sienten incapaces de promover o supervisar trabajos con estos medios y más de la mitad no podría desarrollar proyectos multimedia o evaluar trabajos realizados a través de las TIC. El 70% de los enseñantes y alumnos creen que el uso de las nuevas tecnologías no influye en sus resultados. El estudio, que se presentará en mayo, apunta a la necesidad de innovar en las técnicas e impulsar el aprendizaje autónomo del alumno.


Personalment crec que les noves tecnologies permeten moltes facilitats i ajudes per ensenyar tant als més petits com als més grans i que si la majoria de professors utilitzessin aquests mètodes probablement els nens aprendrien molt més.

La importància de les noves tecnologies a l'educació

He trobat interessant començar a actualitzar aquest bloc de NTAE amb un vídeo que explica la importància de les noves tecnologies en quant a l’educació. He seleccionat algunes de les frases claus, que són les que trobareu tot seguit; també adjunto el vídeo sencer per si us interessa saber-ne més coses. És realment interessant, ja que m'ha fet adonar de moltes coses que son veritat. Així doncs, si teniu una estoneta mireu-l'ho que segur que us agrada ;)!

"(...)L’aprenentatge hauria de concentrar la seva atenció a l’alumne. (...)La tecnologia pot fer moltíssim per donar major claredat a les coses. Quan pensem en l’impacta que ha tingut la tecnologia en el procés d’aprenentatge i ensenyament ha sigut molt significatiu, però volem tenir això i donar un salt càntic."

"Talent és la clau i l’educació és la base."

“Els hi dic als meus nens que no sé com seran les coses en el futur per ells, però estic segura que hauran d’aprendre a anar amb el canvi, a ser capaços de passar d’una cosa a una altre, és a dir, si aconsegueixen manejar bé aquesta situació de canvi i si aconsegueixen ser estudiants tota la seva vida amb la voluntat de sempre voler aprendre, aleshores podran aconseguir l’èxit.”

“Em de treballar tots junts amb la fi de crear un ambient que estimuli una nova forma de pensar amb relació a la forma d’adquirir coneixement.”

"La tecnologia permet l’aprenentatge per tots i a qualsevol lloc."

"La tecnologia fa créixer l’aprenentatge."

"La tecnología pot augmentar l’alegria en l’aprenentatge."

Què és hipermèdia?

És la convinació de
multimèdia i interactivitat.

En aquest bloc trobareu...

• Exercicis de tipus pràctic realitzats a l'aula
• Resums, comentaris o ampliació dels continguts del temari
• Resenyes i comentaris sobre espais i recursos web
• Presentació de notícies d'actualitat referides a les TIC
• Reflexions sobre el propi procés d'aprenentatge
• Presentació i comentari de les millors entrades realitzades al propi bloc